１年生の生活科では，アサガオの観察と学校探検をしています。

子ども達は，自分で作ったオリジナルのカメラを嬉しそうに持ちながら，学校探検をしました。

自分で詳しく書きたい教室を選んで，メモを取りました。

「音楽室は，おおきなピアノがあるよ。」

「壁がほかの教室と違うのはなんでだろ？」

「図書室はたくさん本があるね。」

「図書室の数字はなんだろう。」

と，興味津々に観察していました。

５年生になり委員会活動を熱心に行う児童が多く見られます。あいさつ運動や花壇の整備など自分の役割に責任をもって取りくんでいます。

　「中央委員会のあいさつ運動」　「放送委員会の朝の放送」

「保健委員会の健康観察板配付」「園芸委員会の草取り」

これ以外にもたくさんの委員会の５年生が頑張っています。

「空気は目に見えない」「触ることもできない」

ということを子供たちと確認してから，空気に「触れる」実験を行いました。仕組みは単純。袋の中に空気を閉じ込める！そして押してみることです。

「手ごたえがあります。」「へこむ場所とふくらむ場所があります。」「クッションみたいで気持ちいい♪」ということに気がつきました。

完全に密閉された空気を押すとどうなるのか，子どもたちの興味は増すばかりです。