金曜日の「6年生を送る会」に向けて学年練習をしました。3年生は、呼びかけとリコーダーの演奏を6年生に向けて贈ります。

出入りの仕方、立ち方、リコーダーの持ち方などを意識して、ビシッとしています。呼びかけの声も大きく、揃っていてかっこいいです。

曲は「エーデルワイス」です。友達と教え合いながら、がんばって練習してきました。本番では、みんなの気持ちを6年生に届けられるといいですね。

３年生の算数では、３つの数のかけ算を学習しています。

どこから計算しても答えは同じになるのですが…

１７×４×２５＝
を左から順に計算するよりも、先に計算した方がいいところがありますね。

みんな計算を工夫して答えを求めていました。

スマイルフラワープロジェクトの花が大きく咲いています。

たくさんの友だちからの感謝の気持ちであふれています。

触り心地の違う素材をいろいろ貼り合わせて、立体的な絵を作っています。

お花畑やお菓子の国、お城など、テーマは自由です。みんな夢中になって、どんどん貼っていきます。友達の作品をのぞきながら、「その使い方、いいね」「私はこんな風にしてみたよ」など、楽しそうでした。

本日は「虹の会」の方にお越しいただき、６年、５年、３年生に読み聞かせをしていただきました。
 
みんな食い入るように本をのぞいています。

読み聞かせに学校に来ることで、みんなから元気がもらえるとうれしそうに話されていました。

興味をもってしっかり聞くみんなの姿勢に、感心されていました。

クラブ最終日に、3年生がクラブ見学をしました。グループで、時間配分を考えながら、7つのクラブを回りました。「どのクラブも楽しそう！」「クラブに入るのが楽しみになった」という声が聞こえてきました。

それぞれのクラブで、高学年の先輩たちが、優しく迎えてくれたり、説明をしてくれたりしました。

ものの重さ　の学習をしています。

実験の前に。必ず予想を立てます。形が変われば、重さは変わるのでしょうか？

授業公開しているので、たくさんの先生が参観に来ています。

粘土の形を変えながら、電子秤で計測していきます。

各班の結果をみてみると、形を変えても、重さに変化は見られないようですね。

振り返りを、GoogleClassで行います。

人をつつむ形　モンゴルの家　を学習しています。どんな材料でつくられているか、どんな特徴があるか等、教科書から読み取っています。

本日、２，３，４校時になわとび大会を実施しまし。
１年生

６年生がお手伝いに来てくれています。とんだ回数を数えるのは難しいですからね。

引っかかっても、何度も挑戦しています。

４年生

あやとびに挑戦しています。

手をクロスさせた後に、なわに引っかからないようにするのが難しいですね。

２年生

５年生がお手伝いで、跳んだ回数を数えてくれています。

６年生

さすが６年生です。前跳びのなわを回す速さが、他学年と違い、速いです。

タブレットを活用して記録しています。

３年生

友だちのと跳んだ数を、記録カードに記入します。

間違えないように、指折り数えています！

５年生

跳躍の高い、交差跳びですね。

みんな、自己新記録は更新できたでしょうか。

保護者のみなさま、お子さんの活躍ぶりはいかがだったでしょうか？きっと成長した姿をご覧いただけたことと思います。大会は終了終しましたが、今後も体力アップのため、なわとびは続けてほしいです。
本日はお世話になりました。

今日から３年生も元気にそろってよかったです。
リコーダーの学習をしています。ドとレの吹き方を学んでいますが、小指の使い方に苦労しています。穴をしっかりおさえて、トゥーと吹き込むと、きれいな音が出ていました。