本日，１年生は小中連携事業の１つとして，給食終了後，板橋小学校，東小学校のそれぞれの出身校へ自転車で移動して，「里帰りの会」を行いました。板橋小学校ではメラニンスポンジで床を磨き上げる奉仕作業にグループ毎に取り組んだ後、小学生との交流会を行いました。グループ毎に発表分担をして，中学校のようすについててきぱきと答えていました。立派になった先輩の姿は「あこがれの姿」として映ったのではないでしょうか。途中で雨が降ってきて大変だったでしょうが，１年生のみなさん，ごくろうさまでした。

いばらき教育の日マナーアップキャンペーンとして本日と１０日に伊奈東中生が板橋小学校，東小学校に出向いてあいさつ運動を行います。本校からは，生徒会役員，中央委員，東小と板橋小の出身者有志が参加しています。あいさつの大切さや素晴らしさを確認し合い，心の通い合った地域づくりを目指しています。

本校３年生の教室脇の花壇では，菜の花の芽が出始めました。卒業式に菜の花がいっぱい咲くよう校長先生自ら花壇を耕し，職員と協力して種をまいたものです。きっと卒業式には春らしい色合いを添えてくれるものと楽しみにしています。

茨城県では，教育に対する関心と理解をいっそう深める機会として，毎年１１月１日を「いばらき教育の日」，１１月を「いばらき教育月間」としました。

教育の日を含む教育月間には，学校・家庭・地域社会が連携を図り，一人ひとりが自主的に教育の日にふさわしい様々な取り組みを推進します。

本校でも，教育月間にふさわしく，学力向上を目指した各種テストやマナーアップキャンペーン・里帰りの会など盛りだくさん行事が入っています。皆さんも教育月間を意識し，生活を充実させていきましょう。

秋も深まってきました。朝晩が，少し肌寒く感じられるようになってきました。体調に気をつけて，乗り切りましょう。11日からの予定です。

11日［月］　男女共同参画啓発講演会（2年生）

12日［火］　里帰りの会（1年生）

13日［水］　県民の日

14日［木］　創立記念日

15日［金］　教育相談1日目，完全下校時刻：部活なし生徒13:45

部活あり生徒16:40，いばらきっ子郷土検定（2年生）

16日［土］　親が変われば子どもも変わる講演会13:30（きらくやま）

17日［日］　掃除み学ぶ会8:00までに登校です。

3年生、河田　紗弥さんが見事入賞し、本日、県民文化センターで表彰されました。

☆　簡単だけど簡単じゃない　伝えていますか　あなたの周りに「ありがとう」

「ありがとう」というたった一言のことばだけど、意外と伝えていなかったり(特に家族)するので、言葉に出して伝えるということは大事なことなんだと思います。

昨日、校長先生に出発の挨拶をしました。

茨城県では，学校と家庭，地域社会が連携して社会全体で教育の重要性を再認識する契機とするために，毎年１１月１日を「いばらき教育の日」，１１月を「いばらき教育月間」としています。今日1日に，板橋小学校，東小学校，三島小学校において，本校生徒も参加しあいさつ運動を一緒に行ってきました。あいさつの大切さやすばらしさを改めて確認しあい，あいさつを通して心の通い合った地域づくりを目指していきたいと思います。元気なあいさつが，響き渡りました。

9月18日（水曜日）に，生徒へのかかわり方に対する支援・助言のため，いじめ解消サポーターを務める警察OBの方が本校にいらっしゃいました。この時の様子が県教育委員会のＨＰに紹介されていますので是非ご覧ください。

県教育委員会ＨＰの「フォトニュース」の「Ｈ２５．９．２６　つくばみらい市立伊奈東中学校　「生徒へのかかわり方に対する支援・助言～警察OB派遣～」をクリックしてください。

朝から曇り空で肌寒い１日でした。午前中は，学区内の小・中連携事業として，東小学校・三島小学校・板橋小学校の先生方に来ていただいて，授業を見ていただきました。午後は，小雨交じりの生憎の天候となりましたが，３年３組，３年１組が持久走大会の練習に入りました。誰もが練習の成果を生かし，昨年以上のタイムで走りきって欲しいと思います。１２月７日（金）の持久走大会まであまり日数はありませんが，当日の力走への応援よろしくお願い致します。　　

　２年生は明日は上野・浅草方面の校外学習です。火曜日に実力テストが終わって，気持ちよく出発できることでしょう。本日の朝は天気もよく，みんな元気に挨拶しながら登校してきてくれました。本日のあいさつ運動担当は３年３組。みんな大きな声で登校する生徒にあいさつをしてくれていました。また，壁面の風神・雷神も，生徒の登校を出迎えてくれているように感じられました。体育の授業では，武道（剣道）が行われています。みんな，竹刀をにぎって神妙な顔で稽古に取り組んでいました。

　本日，３校時に３年１組では，道徳の授業が行われました。

　皆，真剣に取り組みました。授業の最後には，クラスメートの素敵な所を考える時間があり，生徒たちは，はにかみながらも，友人の素敵な所を考えていました。