２年生の図工の学習のひっかき絵が完成に近づいています。下絵のイメージをよく見ながらクレヨンをひっかいて，思い描いた作品に近づくよう 仕上げています。

5年生の外国語の学習ではオリジナルの街づくりを頑張っています。自分たちの街にあったらいい施設を考えてカードを作り、英語で道案内の練習をしています。

自分で考えて創り出し，発表して友達と伝え合うことで学びを深めています。

１・２時間目に，６年生の写生会が行われました。「歴史を感じて」というテーマから，自分が描きたい構図を選んで集中して活動に取り組んでいました。地域の方々が大切にし，関東三大不動尊の一つとも言われる板橋不動尊を，じっくりと眺めながら心を込めて描いていました。小学校生活の思い出の一つとなることでしょう。 完成することがとても楽しみです。

６年生は，音楽室の机に飛沫防止シートを付けて，発声練習をしました。ガードで囲む新しい形に，始めは少し戸惑う児童もいました。授業が終わったあと，みんなに感想を聞くと「ガードを付けることで，大きい声を出しても飛沫感染を心配しないで歌えるので良かったと思います。」と話してくれました。

今日，６年生では「標識や看板などに英語以外の外国語での説明もすべきであるか。」というテーマで話し合い活動をしていました。

肯定派と否定派に分かれて，活発に意見を交換していました。来年の東京オリンピックのことを考えると，様々な言語での説明が必要だと思うという高学年らしい意見も出ていました。

意見を交換する中で，自分の考えが広がり，新たに気付くことが増えますね。

夏休みが明けて３日目。
昼にドリルタイムがありました。
生活リズムも徐々に戻ってきて，給食の片付けを早々に終え
自然に学習に向かう雰囲気を作っていました。

高学年の児童は，共通課題を終えた後
自分に必要な課題を考え，自主的に取り組むことができました。
今後も学習における積極的な姿勢を持ち続けてほしいと思います。

本日，６年生は全国学力学習状況調査を実施しました。この調査は毎年４月，全国一斉に行っているものですが，今年は新型コロナウイルスの関係で各学校で日程を決めて実施することになりました。普段とは違う問題に緊張しつつも，みんな一生懸命に取り組みました。今後の学習に活用していきたいと思います。

５，６年生による委員会活動は，伊奈東小学校のみんなが楽しく安全に学校生活が送れるように日々活動しています。メディア委員会による昼の放送は，前向き給食で話ができず食事をする中で，音楽やクイズを放送し教室を明るい雰囲気にしてくれます。また，外の掲示板には，季節感あふれる飾りを手作りして行事予定を発信しています。これからも活躍を期待しています。

久しぶりに青空に恵まれた１日でした。

休み時間，園芸・管理委員会の子どもたちは，
マリーゴールドの花壇の手入れを手伝ってくれました。
暑い中、ありがとうございました。

卒業アルバムの写真撮影がありました。様子をのぞいてみると・・・

６年生が静かに並んで待っていました。さすがです。最高学年として，様々なところでよいお手本を見せてくれています。

卒業アルバムを開く日が楽しみです。

今日も，児童のみなさんは一生懸命清掃をしています。

とても素敵な上級生を見つけました。

モップを上手に使い、トイレの床をピカピカにしてくれています。

そのトイレを使っている学年に

「使い方がきれいだから，掃除がしやすいです。どうもありがとう。」

と言いに来てくれたことがありました。

とても気持ちが温かくなりますね。

お兄さん，お姉さん，いつもありがとう！