１年生の国語の授業で、詩「わたしの中にも」を学習しました。

まずは、詩をしっかり読み取るために、各自自分のペースで音読を行いました。

次に、詩の内容をさらに詳しく捉えるために、１人１人が読み取った「情景」と「心情」を表にまとめていきました。

そして、グループの友達と、自分が感じ取った詩の内容を伝え合いました。

中には、読み取った「情景」を絵で表現する生徒も見られました。

友達に、描いた絵を披露しながら、言葉で説明していました。

最後に、今現在の自分の中に芽生えている気持ちを書き出しました。

多感な中学生は、様々な気持ちを日々生み出しているようです。