３年生は、いよいよ明日から2泊3日の修学旅行となります。

今日は、荷物の搬出日です。

生徒達は大荷物を持って登校し、ドリーム広場に集合しました。

生徒達は、旅行バッグの中に、荷物と一緒に明日から始まる修学旅行への楽しみも、たくさん詰め込んできた様子でした。

本日、業者の方が荷物をトラックへ積み込み、一足早く旅館へ搬送してくださいます。

どうぞよろしくお願いします。

保護者の方を対象とした「進路説明会」を開催しました。

今年受験生である３年生の保護者の方以外にも、多くの１・２年生の保護者の方にご参加いただきました。

３年生生徒も、保護者の方と一緒に説明会に参加しました。

資料を見ながら、一生懸命説明に耳を傾ける生徒の姿が印象的です。

気持ちはすでに、３月の受験に向かっているようです。

３年生の国語で、俳句の学習をしています。

本日は、俳句の特徴について友達と調べていました。

季語が入っていること、情景や心情が表現されていること・・・

いろいろな特徴を生徒達は見つけ出していました。

来週行われる修学旅行では、一番の思い出を俳句に表します。

どんな俳句がつくられるのか、とても楽しみです。

３年生の社会で、第一次世界大戦について学習をしています。

第一次世界大戦がどのように拡大していったのかを、社会科担当は分かりやすく丁寧に説明しています。

先生の説明の中でキーワードとなる言葉を、生徒達は熱心にメモしています。

また、なぜ日本は参戦したのか、近くの友達と意見を交換しています。

聞くとき、書くとき、話すとき・・・

１時間の中に様々な活動が見られ、とてもめりはりのある授業風景です。

今年度がスタートしたばかりですが、３年生は３月の卒業に向けてアルバムの作成が開始しました。

本日は、部活動の写真撮影です。

野球部、サッカー部、卓球部、美術部の撮影が行われました。

明日以降も、撮影を行う予定です。

楽しい思い出がたくさん詰まったアルバムとなりますように・・・

３年生の英語の授業の様子です。

本日は、自分のお気に入りの国について、英語でプレゼンし合う活動を行っていました。

グループの友達に、お気に入りの国の特徴や気に入っている理由などを、画像を披露しながら紹介していました。

一人のプレゼンが終わる度に、グループ内からは大きな拍手が起こっていました。

温かな雰囲気の授業風景でした。

３年生は、４月１８日（火）・１９日（水）の２日にわたって「全国学力・学習状況調査」を実施しています。

１８日は国語・数学・英語、１９日は英語の「話すこと」の調査となっています。

「全国学力・学習状況調査」とは、文部科学省が全国的に子供たちの学力状況を把握するために行うテストです。

３年生は、真剣な面持ちで調査に臨んでいました。

３月１３日（月）第２９回卒業証書授与式が行われました。

卒業生７１人は、とても素敵な笑顔で、そして多くの人に「感謝」の気持ちをもって、卒業していきました。

卒業生の保護者のみなさま、これまでいつも温かなご声援・ご協力をいただき、ありがとうございました。

第２９回卒業証書授与式に向けて、卒業生へたくさんのプレゼントがありました。

PTAの方々からは、バルーンアートのプレゼントです。

昇降口や教室に飾られました。

PTAのみなさん、素敵なプレゼントをありがとうございました。

在校生からは、卒業する先輩達へメッセージのプレゼントです。

教室の背面黒板や廊下に、たくさんのメッセージが書かれていました。

先生達からも、メッセージのプレゼントがありました。

こちらは、担任の先生からのメッセージです。

廊下や多目的教室には、学年職員からのメッセージがありました。

卒業生のみなさん、これらのメッセージをいつまでも忘れずにいてくださいね。

卒業、おめでとう！！

３月１３日（月）にせまった卒業式に向けて、予行練習が行われました。

卒業生入場から退場までを、本番同様に行いました。

卒業まであと4日です。

思い出に残る素敵な卒業式となりますように・・・

３月３日（金）県立高校の一般入試が終了し、３年生の多目的室黒板アートも模様替えをしました。

３年生は、来週１３日（月）に卒業式を控えています。

今週から卒業式の練習がスタートし、生徒達は緊張感をもって練習に臨んでいます。

入退場の仕方、卒業証書の受け取り方・・・

一つ一つ丁寧に練習を行っています。

　３月２日（木）５校時、ドリーム広場にて茨城県立高校入試の事前指導が行われました。

　受験生としての心得や、前日・当日の過ごし方、持ち物などについて、３年生全員で確認しました。

　後半には、３学年職員一人ひとりから激励のメッセージが送られました。３学年主任からは、「高校は人生において大切なものを見つける場所であり、明日はそのスタート地点に立つ日。週明け、試験を終えた良い顔のみなさんに会いたいと思います。」と話がありました。

　明日３日（金）の一般選抜試験、週明け６日（月）の特色選抜試験にのぞむ３年生のみなさん、今日までの頑張りの成果を発揮し、ベストを尽くしてきてください！

３年生の朝の会の風景です。

いつ見ても、みんな笑顔で温かな雰囲気です。

この様子を見られるのもあとわずか・・・

みんなで楽しい思い出をたくさんつくってほしいです。

公立高校の志願倍率が廊下に掲示されました。

生徒達は、それぞれが進学希望している高校の倍率に興味津々の様子です。

教室では、毎日、受験対策問題に黙々と取り組んでいます。

どちらのクラスも受験モード全開です！！

３年生の教室には、毎日「カウントダウンカレンダー」が掲示されています。

卒業式までの日数が書かれたカレンダーです。

クラスの友達への温かなメッセージも添えられています。

３年多目的室には、先生達からの黒板アートメッセージが描かれています。

３年生は卒業式まで残りわずか。

中学校生活の楽しい思い出を、一つでも多くつくってほしいです。

本日、３年生にとって最後の実力テストが行われました。

いつも以上に、１問１問、慎重に問題を解いていく生徒の姿が見られました。

次のテストは、入試本番です。

頑張れ！！

３年生は、卒業に向けて合唱の練習をスタートしました。

４つのパートに分かれての練習です。

それぞれのパートが、自分達の音を覚えようと、繰り返し真剣に取り組んでいます。

本日は、先生も加わり練習を行いました。

素敵なハーモニーとなるように、頑張ってください。

3年生フロアの廊下には、たくさんの絵馬が飾られています。

生徒一人ひとりの願いが書かれた絵馬です。

心願成就しますように・・・

昇降口を入ると、かわいらしい作品がずらりと並んでいます。

これらは、３年生が工夫を凝らして制作した「張り子人形」です。

どれも個性的で、観ていて楽しくなる作品ばかりです。

来校された際には、是非ご覧ください。

いよいよ、入試のスタートです。

連日、私立高校の一般入試のため、学校へ登校して来る生徒が少ない３年生。

きっと、ひっそりとした教室なのだろうなと思い、３年生の教室をのぞいてみました。

すると、なぜかみんな楽しそう。

その理由は、学年が１クラスに合体したからです。

生徒達は、いつもと違う教室、顔ぶれ、雰囲気が新鮮な様子です。

さらに、生徒の提案で「くじ引き席替え」が行われました。

仲良し３年生ならではの風景でした。

３年生が制作している「はり子人形」が、いよいよ仕上げの段階となりました。

本日は、それぞれの作品にニスをぬっていきます。

「気分が悪くならないように気を付けてくださいね。」

先生の言葉を聞き、子ども達は窓を開けてニスぬりを開始しました。

これまで、心を込めて制作してきた作品。

子ども達は、最後の仕上げであるニスぬりを、丁寧に行っています。

学習の最後には、工芸の学習を通しての感想を、タブレットを使って伝え合いました。

「伝統工芸は、若い人たちに伝えていかなければならないと思う。」

「伝統工芸作品の中には、現代にあう工夫がたくさんあることを知った。」等

様々な感想が寄せられました。

子ども達は、はり子人形づくりを通して、伝統工芸の魅力を再発見したようです。

４校時目に、３年生社会のNIE公開授業が行われました。

「脱炭素社会」は実現可能だろうか。　という学習課題のもと、授業は展開されました。

担当教諭は、生徒が課題に興味がもち、きちんと課題把握できるようにと、新聞記事を活用して課題提示を行っていました。

生徒達は、これまで二酸化炭素排出量削減に向けた取組や課題を、様々な新聞記事を使って調べてきました。

本日は、それをもとに、グループで話し合いを行いました。

自分の意見を述べるには、根拠が必要です。

どの生徒も、自分が調べた新聞記事の内容を根拠として活用し、意見を述べ合っていました。

中には、担当教諭からアドバイスを受けたり、さらに新聞記事を検索したりしながら話し合う生徒の姿も見られました。

ほとんどの生徒が、脱酸素社会の実現は「不可能」という意見でした。

しかし、脱酸素社会の実現に向けて、自分達にできることとして次のような意見が出されました。

〇リサイクルへの意識を高めていく

〇少しずつでも自分達の生活スタイルを変えていく

〇自然を保護する

中学生なりに、身近な問題を自分事として真剣に考えているのだと、たいへん感心させられた授業でした。

今週６日（火）・７日（水）に期末テストを行った３年生。

１日空けて本日は、実力テストが実施されました。

今週はテスト続きで、３年生の疲労もたまっていると思います。

週末は、体も心もゆっくり休ませてくださいね。

今週に入ってから、３年生の廊下に置かれた何やら不思議な画材。

ずっと気になっていましたが・・・

これは、昔の人が使っていた「胡粉（こふん）絵の具」の材料です。

〇胡粉・・・白い粉の絵の具

〇膠（にかわ）・・・ゼラチン質ののり

本日の美術の授業は、胡粉絵の具作りです。

胡粉と膠を混ぜ合わせ、こねていき、団子状にしていきます。

子ども達は、おそるおそるこね始めました。

「耳たぶくらいの柔らかさになるまでこねてね。」

「つやが出るまで、パレットに百回たたきつけるんだよ。」

先生の指示に従って、みんな団子作りに励んでいます。

全員楽しみながら、胡粉団子作りは進んでいきます。

そして、こんなにつやつやした、胡粉団子ができあがりました。

次回の授業では、胡粉団子を水に溶かし、張り子人形の下地として塗っていきます。

子ども達は、何でも購入できる現代とは違い、昔の人は手間をかけて画材を作っていたことを本日の授業から学んだようです。

小絹中学校では、性的マイノリティへの理解を深めるための授業を行っています。

本日は、３年生が授業を行いました。

LGBTの方の講演を、動画を使って視聴しました。LGBTとは何か、多様なセクシャリティとは何か、SOGとは何か、SOGハラスメントとは何か・・・子ども達は一つ一つ理解を深めながら、視聴していました。

視聴後には、性的マイノリティへの理解を深めるために今日からできることを、友達と伝え合いました。

「自分の価値観を他者に押しつけないようにしていきたい。」

「SOGハラスメントに気を付けていきたい。」

「どんな人にも思いやりをもって接したい。」等

子ども達は、さまざまな考えを伝え合っていました。

先生達も、多様性について自分の意見・考えを子ども達に伝えました。

これは、３年生のプリントです。このメモからも性的マイノリティへの理解の深まりが感じ取れます。