５年生の算数です。

プログラミング活動（アンプラグド型）を取り入れた算数の授業を行いました。

通分のフローチャートを子どもたちで考え，フローチャートを活用して問題練習や友人との学びあいを行いました。

５年生が考えた通分のフローチャート

フローチャートを意識しながら問題に取り組む様子