3年生 読み聞かせ♪

校庭の木も紅葉し、秋を感じる今日この頃です。

まだまだ「読書の秋」ですね♪

今日もお家の方による読み聞かせが行われました。それぞれのクラスに合った本を読んでくださり、ありがとうございます。

あるクラスでは「月に行ったうさぎ」が読まれました。これはインドの神話ですが、子供たちは「へぇ~そうなんだ」と思いながら物語を聴くことができました。普段見ている姿がどうしてそのように見えるのか、新たな視点から考えるいいきっかけとなりました。

新しい物語を知るだけでなく、多面的に物事を見る視点をくれる「読み聞かせ」でした。

3年生 EXダンスの練習♪

12月1日に予定されている授業参観で踊るEXダンス♪

NHKでも放映されており、子供たちのなかには見たことがある!という子もいます。過去には陽光台小学校も出たことがあるのでご存じの方も多いかと思われます。

 

そのEXダンスですが、教室後ろのワークスぺースでたくさんの子供たちがダンスに励んでいます♥

リズムに合わせて腕を振り、足を動かし、とっても楽しそう♪

映像を見ないでも踊ることができるのは本当にすごい光景です!

CDだけでは次に何をするのか伝えてくれないので自分で覚えていないといけません。

そのレベルに達するには相当練習してこないと・・・なんです☆

4組では、たくさんそういった子がいました。

3年生 光の道

太陽の光はどのように進む!?

鏡を使って実験です!!

地面に鏡を立て、光の道をつくります。それも日なたから日かげに向けてやらないと見ることができません。さて、その光はどのように進んでいるのでしょうか?

自明である、「まっすぐ進む」

子供たち全員からその言葉が出てきました。

では、それを反射させて、どこまでつなげられるかもやってみました。

教科書では、反射という言葉ではなく、「はね返して」という言葉が使われていました。

 

2枚までは順調にいくのですが、その先は・・・

うまい具合に光をとらえることができず、難しかったようです。

それでも、4枚、5枚と光の道をつくることができたグループがありました。

3年生 ハロウィン・パーティー

今日はハロウィン!

5組では、パーティーが開催されました。

黒板に描かれた骸骨やかぼちゃ、蜘蛛の巣や魔女・・・教室全体がハロウィン仕様になっていて、そこにいるだけで気持ちが弾みます。

ハロウィンにちなんだハロウィンバスケットやジャックオーランタン探しめいろなど楽しいイベントを子供たちは楽しんで行いました。

 

3年生 日なたと日かげの温度の違いは?

昨日に引き続き、今日も晴れの日!!

中庭では、日なたと日かげの地面の温度を調べています。

温度計が割れないように、予め地面を掘って液だめを入れます。日なたのほうにはおおいをかぶせ、直接日光が当たらないようにしています。

朝9時の段階ではそれぞれの差が2~3度でしたが、12時では差が10度ほどあり、日なたの温度が上がったことがわかりました。

3年生 分数と小数の比べ合い

6組、佐々木先生の算数です。

「6/10と0.7はどちらが大きいでしょう。」ということで、分数と小数の大きさ比べをしました。

前時は小数同士の比べ合いをし、今回から分数が入ってきました。

見通しの段階で、少数同士にする、分数同士にする、数直線を使うと3つの意見がだされ、それぞれ自力解決していきます。

そろえることで比べられることを学習しました。また、数直線を使うことで目で見て確認できることを再確認しました。

これで子供たちは、整数、分数、小数の大小いついて学んだことにまります。なかなか目にすることのできない小さな数から大きな数まで、量感を意識して生活してもらいたいなと思います。

3年生 正直な心をもって

3組での道徳の授業の様子です。

まいちゃんといっしょにすくった金魚を飼うことになった主人公の「私」。しかし、ちゃんと世話をしていたのに1週間で全部の金魚が死んでしまいました。

まいちゃんが家に遊びに来ることになったのですが、金魚が死んでしまったことを伝えられていません・・・本当のことを言おうか、新しいよく似た金魚を買おうか、「私」は悩みます。

 

どちらの立場からも考えられるワークシートを使って、自分の考えを書いていきました。

友達の考えを聞いて、自分の立場を変えた子もおり、深まりのある授業でした。

子供たちは自分と「私」を重ねて考えることができていました。

3年生 1日の影はどういう動きをするの?

「やっと晴れた!これで観察ができる!」

3年児童も職員も思いは同じだったはずです。

これまでは曇りや雨で、なかなか晴れることがありませんでした。「今日も曇ってるね・・・理科は難しいなぁ・・・」と言うことが何度あったことか・・・。やる気はあるのに、条件が整わない日が続いていました。

ということで、ほとんどのクラスで影の観察を行いました。

探検バッグにワークシートをはさみ、ベランダに向かいます。中央に粘土をおいて、鉛筆を立てて観察です。

午前と午後、何回か観察を行い、1日の動きを確認しました。

「さっきよりも動いている。」「あれ、短くなってる。」「やっぱ最初長くて、短くなって、また長くなるんじゃないの?」と楽しく観察することができました。

3年生 スーパーマーケット見学

2組さんがカスミに見学に行ってきました。

まず、3つの栄養素について学び、①力や熱になる、②血や肉になる、③体の調子をととのえる、それぞれどんな食べ物があるのかイラストをもとにわかりやすく説明してもらいました。子供たちは「へぇ~」と感心しながら聞いています。

 

次は、お買い物ゲーム!

みんなマスクをして衛生的です。

グループになり、葉を食べるもの、実を食べるもの、根を食べるもの、近くでとれたもの、すきなものを売り場の中から探していきます。

あけびを選ぶ子や茨城県産のおおきな梨を選ぶ子などグループによって様々です。

決められたレジに向かい、会計を済ませました。

 

その後はバックヤード見学!

普段は入ることのできない場所に子供たちは目を輝かせながら見学し、鉛筆を動かしていました。「ここにトラックがきて~」などいつもと違う場所を見れらて本当に楽しく活動していました。

 

最後のサラダづくりももちろん楽しく活動し、おいしくいただいてきました。

学校に戻ってきてからの給食までおいしく食べました。

3年生 食べ物について知ろう!!

3年1組で給食訪問がありました。

普段、給食センターで 子供たちの献立を考えている方 が来校し、様々な話を聞かせてくれました。

「(断面図を見せて)どの野菜でしょうか?」といった野菜クイズ!

ほうれんそうやニラ、白菜など食べたことのある野菜でも、切った姿で見せられるといつもと違う表情に見えてきます。

さぁ、給食の中に入っているものをさがしてみましょう!!

家でも見つけられるかな??