4年生 常総環境センター

校外学習で,常総環境センターに見学に行きました。
環境センターで働く人たちの仕事内容や,施設の仕組みについて学習しました。

施設の方々が案内をしてくださり,分かりやすい説明のおかげで,子どもたちもたくさんのことを知ることができました。

実際にゴミが処理をされているところでは,「おーー!」と,初めて観る景色に驚いていました。たくさんのゴミが出ていることを知り,少しでもゴミを減らし,再利用できるものは再利用することの大切さを学習しました。

お忙しい中,4年生のために説明をしてくださった,常総環境センターの皆様,本当にありがとうございました。

4年生 ツルレイシの観察PART2

先日のサクラの観察に引き続き,ツルレイシを観察しました。

サクラの時と同様に,葉の違いに子どもたちは気づき,ワークに記録していました。
実際に葉をさわり,夏の時との違いを確認していました!

4年生 図工の鑑賞

絵の鑑賞をしました。
「遊具で遊んでいる自分」について,作成中に頑張ったこと,工夫したことなどを記入しました。遊具を掴んでいる手のことや,色塗りのことについて,詳しく書けていました。

同じ遊具で描いた友達も,色塗りだけで全く違う雰囲気の絵になっており,詳しく友達の絵を鑑賞しました。

4年生 サクラの観察PART3

季節が秋になり,学校にあるサクラの木も変わってきました。

たくさんあった葉も,枯れて落ち葉になっていました。その変化には子どもたちも気づき,絵やコメントで記入していました。

4年生 ツルレイシの観察

先日のサクラの観察に引き続き,ツルレイシを観察しました。

サクラの時と同様に,葉の違いに子どもたちは気づき,ワークに記録していました。
実際に葉をさわり,夏の時との違いを確認していました!

4年生 ごんぎつね

国語の学習で「ごんぎつね」を勉強しました。

学習を終えた後に,その後のストーリーを一人ひとり考えて,友達同士で読み合いをしました。

付箋を使い,読んだ感想を書きました。自分の席に戻った時に,付箋を読んで喜んでいる顔が多くありました。

4年生 サクラの観察PART2

季節が秋になり,学校にあるサクラの木も変わってきました。

たくさんあった葉も,枯れて落ち葉になっていました。その変化には子どもたちも気づき,絵やコメントで記入していました。

4年生 サクラを観察!

季節が秋になり,学校にあるサクラの木も変わってきました。

たくさんあった葉も,枯れて落ち葉になっていました。その変化には子どもたちも気づき,絵やコメントで記入していました。

4年生 走り高跳び

先週に引き続き,外で走り高跳びをやりました。

前回の反省を踏まえ,
① 助走
② 跳び方
③ 足のあげ方 
以上の3点を意識して取り組みました。

先週より子どもたちも意欲的に取り組み,きれいに跳ぶことができました!!

4年生 総合的な学習の時間

総合的な学習の時間に,夏休みに調べてきたことをまとめました。

グループでPowerpointにまとめていますが,初めて使用するので,操作に困っている子どもたちが,とても多かったです。しかし,友達同士で声をかけ合い,作業を進めることができました。