４年生の総合的な学習の時間では，福祉について学習します。

以前行ったインスタントシニア体験を振り返り，自分が興味をもったことについて調べ学習を行いました。

本を読んで，点字や手話など…さまざまな内容について調べました。

４年生の理科は「電池のはたらき」という，内容に入りました。

どのような内容なのかを確認するために，ＮＨＫの映像を観ました。子どもたちも「おもしろそう」　「早くやりたい！」という声があがり，楽しく実験を行うことができました。

給食センターの栄養士の先生が，今日から順番に１年生の各クラスで，栄養指導をしてくださいます。今日は１組で，給食の時間に，紙芝居を読んでくださいました。そして，席を回って「きれいに食べたね。」「好き嫌いがないなんて，すごいね。」と子どもたちをほめてくださいました。みんなニコニコ，張り切ってモリモリ食べていました。

最後の写真は，代表の児童が養護の先生に，みんなで書いたお手紙をプレゼントしている様子です。学校には担任や学年の先生だけではなく，養護，用務，事務，図書，給食など，いろいろな先生方がみんなを支えてくれているということを，道徳の時間に学習して，お手紙を書きました。喜んで受け取ってもらえて，みんな，笑顔一杯でした。

体力テストの測定もほぼ終わり，外ではハードル走を行います。

映像を観て，ハードルを上手に跳ぶためのコツを学びました。

今日は短い時間でしたが，ハードルを跳んでみて，「難しいなぁ…こわいなぁ…」と思った児童も多くいました。これから楽しく跳べるよう，練習を頑張っていきましょう！！

３年生では，昨日，リコーダー講習会を行いました。

３年生になって初めてリコーダーを勉強します。リコーダーの使い方をリコーダー協会の方に来ていただいて，教えていただきました。

リコーダーでの指の押さえ方や，リコーダーの音の出し方など，たくさんのことを勉強しました。

さっそく教室に戻って，リコーダーの練習をしている子もいました。どんどん曲が吹けるように，頑張っていってもらいたいです。

自分いろがみで作った動物を鑑賞しました。

貼り方や色の組み合わせ方など，自分が頑張ったところをワークシートに記入しました！その後には友達の作品も鑑賞し，「すごい！」って思ったところを書き込みました。

４月に植えたツルレイシがどんどん成長しています。

葉も大きくなり枚数も増え，くきも伸びてきています。子どもたちも成長に驚き，喜んでいました。観察もしっかりし，ワークに絵をかいたり，前回との違いを詳しく書いたりしました。

昼休みには，プランターの土を準備をし，来週には植え替えをする予定です。