『電池のはたらき』の学習です。

「モーターをもっと速く回したり，豆電球をもっと明るくしたりするには，どのようにすればよいのだろうか。」

予想を立てて，実験をしながら確かめます。

班で話し合って。

理科支援員の先生といっしょに。