音楽の授業では、リズムづくりを行いました。

四分音符と八分音符を使ってリズムをつくり、手拍子をし楽しみながら行いました。

まずは、自分でリズムをつくりました。

今度は、つくったリズムをもとにグループでリズムをつくり、

順番やたたき方を工夫しながら取り組みました。

グループ発表の際は、他のグループの発表を聞きながら

リズムの違いを感じながら楽しむことができました。

児童たちからは、「今度は手拍子以外でもやりたい！」や「もっと違うリズムをつくりたい！」という感想が出てきました。