今日の授業の様子です。２年生の社会の授業と，１年生の道徳の授業です。どちらのクラスも落ち着いて学習に取り組むことができていました。クラスの雰囲気がとても良いのが印象的でした。

道徳の授業では，発達の段階に応じ，答えが一つではない道徳的な課題を一人一人の生徒が自分自身の問題と捉え向き合う『考える道徳』，『議論する道徳』への転換を図っています。