4時間目の授業のようす。3年生の理科と社会では，電子黒板を活用して学習したことを確認したり，学習課題を確認したりしていました。2年生の理科では，顕微鏡を使ってメダカの血管を協力しながら観察していました。1年生の美術では，スパッタリングの技法に挑戦していました。暑さに負けず頑張っています。