１年生の理科の公開授業。「地震」の単元で，初期微動継続時間と震源からの距離の関係について学習していました。データからグラフを作成し，各自がしっかりと考察していました。また，友達の考えにアドバイスしたり，ＩＣＴを活用したりして，考えを深めていました。