熱湯を使うということで,緊張しながら整然と行いました。
調理している人のとなりでは,食器を洗ったり,卓上を拭いたりする児童がいます。
自分の役割を見つけ,進んで活動する場面がたくさん見られました。
熱湯を使うということで,緊張しながら整然と行いました。
調理している人のとなりでは,食器を洗ったり,卓上を拭いたりする児童がいます。
自分の役割を見つけ,進んで活動する場面がたくさん見られました。
起伏や,土地の使われ方を見てきました。
途中の休憩場所では,地図に記録することができました。
廊下の掲示物です。ALTの先生が,素敵な掲示物を作成してくださいました。これからも楽しく学習に取り組んでいきましょう。
今日のお昼の時間は,ドリルタイムでした。子供たちは,一生懸命学習に取り組むことができていました。これからも,学力の向上を目指して頑張ります。
※写真は,4年生のドリルタイムの様子です。
3年生が,今から学校の周り探検に出かけます。土地の使われ方や,交通の量,道路の幅について調べてきます。元気に行ってきてくださいね。報告を楽しみに待っています。