先週に引き続き、保健では「救急車はなぜ急ぐのか？」について考える学習を行いました。

児童は、学校で怪我をしている友達がいたらどうするかという３つのケースについて考え、自分にできることは何か熱心に話し合う様子が見られました。

理科では、先日学習した太陽の光を集める実験をふまえて、

ペットボトルに入れた水道水を温められるかという実験をしました。

よく日光が当たるベランダにしばらく置いておくと・・・

「お湯になっている！」「わあ！温かくなった！」と驚きの声が

多く聞こえてきました。

今週からは電気の通り道に関する学習を楽しみながら行っていきます。