6年生は家庭科で、トートバッグやナップザックを製作しています。使うのが楽しみですね♪

6校時は実際にロボットを使って、セリフや動き、効果音などのプログラムどおりの動きを確認しました。

今日は、業者の方にゲストティーチャーとしてお越しいただき、人型ロボットを使ったプログラミングの授業を行いました。

5校時は、ロボットをどのように動かすか、iPadを使ってプログラムしていきました。

「太陽が青く見える」「すごーい」子供たちが声をあげながら遮光板を使って太陽の観察をしています。「先生も見てみてください」と遮光板を貸してくれたので、見てみると、太陽がくっきり。子供たちは、歩いてみたり立ち止まったりしながら、ずっと見ていました。

今日は、３，４年生が総合的な学習の時間の一環として福岡太鼓を学びました。「福岡盆踊り保存会」の方に講師としてお越しいただき、太鼓を中心に練習をしました。3年生ははちまきをプレゼントしていただき、ねじりはちまきを締めて気合い十分です。 お手本を見つめる子供たち、体を向けた真剣な表情に、やる気がみなぎっています（確かに、つい見入ってしまう、圧倒される技でした）。

委員会では、話合いや行事に向けた準備、体育倉庫の片付けなど6年生を中心に活動しました。

業間休みに、用務員の仕事を手伝ってくれた子供たち。来年のプールのときに、工事の人が通ったときに、滑らないように。。。見えないところでこんなに一生懸命働いてくれました。ありがとう。

爽やかな秋空のもと、元気に遊ぶ子供たち。今日のロング昼休みは４～６年生が委員会活動を行っていたので、１～３年生が思い切り遊んでいました。

11月２日メッセージ集会が開催されました。

一人一人のメッセージをバランスよく掲示してくれました。飾り枠は、イラストクラブの皆さんが、描いてくれたものです。福岡小にとって【一人一人が大切な存在です！】

児童の下校後、養護教諭が中心となって「学校の危機管理について」の職員研修を実施しました。「ヒヤリハット」の事例などを挙げながら、いざというときに子供の命を守るための最善の行動がとれるようにするため、話合いをしたり意見を出し合ったりしました。

事故はいつでもどこにでも起こり得るということを共有し、改めて子供の命を預かる責任の重さを確認する機会となりました。

画用紙から飛び出すほどの、元気いっぱいな動物たち。楽しい作品が仕上げの段階に入ってきたようです。想像の世界で遊ぶ子供たちの、作品の完成が楽しみです。