児童の下校後、エピペンの使用とアレルギーの対応について、養護教諭を中心として職員研修を実施しました。

これまでなんでもなかったのに、突然アレルギーの反応を起こすという事例は少なくないそうです。「いざ」というときに慌てずに最善の対応がとれるよう、確認をしました。シミュレーション動画を見た後に、練習用トレーナーを使って実際に自分の太ももに打ってみる体験もしました。

昼休みに各学級の代表者が集まって、運動会のスローガンについて話し合いました。各学級で熱心に話し合ったものを持ち寄っての話合いです。

今年も、みんなの気持ちが高まるようなスローガンが決まりそうです。

３年生から書写の時間に毛筆を行います。

今日は静かに集中して漢字の「一」を書いていました。毛筆はどうしても片付けに時間がかかってしまうものなのですが、とてもてきぱきとできていた、と担当者と担任がほめていました。

１年生のクラスで、２年生がタブレットの設定の手伝いをしていました。

「これはね、こうするでしょ、ほらできた。」となんとも頼もしい姿でした。これで１年生も一人１台のタブレットを授業の中で使うことができますね。

先週、３年生がこれから理科の授業で観察するための畑の草取りをしました。草でいっぱいだった畑が、みんなの力を合わせてとてもきれいになりました。 今日、きれいになってつつきやすくなったのか、鳥が来て土の中の虫をついばんでいました。「３年生のみんな、ありがとう」と、言っているかもしれません。