８月４日（金）１１時過ぎ、第一理科室では、先日行われた研修を受けた教員が、伝達をしていた。

　説明が終わると、

「説明を聞いて、自分の授業に取り入れられることを、グループの先生に話してください。」

と、研究主任の教員。各教科で話合いが始まった。

　研修を終えた教員は、

「生活の中に数学があることが実感できるように、必要に迫られる課題を設定していきたい。」

「単元の最後にパフォーマンス課題を出して、まとめているが、その課題を実際の場面に近づけ、実生活に役立てることができるようにしたい。」

と話していた。