放課後、本日の授業についての研究協議を行いました。グループごとに今日の授業についての振り返りを行いました。先生同士熱心に話し合いました。
つくばみらい市教育委員会の先生方からご指導・ご助言をいただきました。
丁寧なご指導ありがとうございました。
豊小学校職員一同「よりよい授業をめざして」子供たちのためにがんばります。
放課後、本日の授業についての研究協議を行いました。グループごとに今日の授業についての振り返りを行いました。先生同士熱心に話し合いました。
つくばみらい市教育委員会の先生方からご指導・ご助言をいただきました。
丁寧なご指導ありがとうございました。
豊小学校職員一同「よりよい授業をめざして」子供たちのためにがんばります。
今日の献立は、谷原小学校リクエスト献立、麦ご飯 牛乳 鶏肉のレモン煮 梅風味のり酢和え 豚汁」です。
豊小学校のみんなも大好きなメニューです。
今日はつくばみらい市教育委員会の先生方に来校して頂き、算数の研究授業を行いました。
豊小学校では、「数学的な「気づきや見方・考え方」を働かせて考え,自らの考えを広げ・深めることができる児童の育成-対話を重視した数学的活動による学び合いと振り返りの工夫を通して-」をテーマに算数を中心に研究を行っています。
3年生の問題は「1こ90円のプリンが、1箱に3こずつ入っています。2箱買うと、代金は何円になりますか。どんな計算になるだろうか。」です。
たくさん意見がでました。
先生方も授業参観です。
思考シートに考えをかいていきます。
考えを共有し合います。
2年生の問題は「大きな水とうに水が1L5dL入っています。小さな水とうには3dL入っています。水は合わせて何L何dLですか。水のかさはどのように計算すればよいのだろうか。」です。
具体物を見ながら・・・
考えを思考シートに書き込みます。
お友だちに自分の考えを説明します。
よく聴いていますね。
実際に答えを確かめます。正解!
1年生の問題は「 ひまわりのはなはいくつあるでしょう。 かんたんにかぞえるほうほうはないだろうか。」です。
お友だち同士話し合っています。
みんなの前で自分の考えをはっきりと説明しています。
1年生に体験入学しているお友だちのご両親が、豊小学校の子供たちに英語の絵本の読み聞かせをしてくださいます。
朝の時間を活用して、今日は4年生。
今日の絵本はこれ!エリックカールさんの絵本です。
I see ~.
何が見えるかな?
単語ではなくしっかり話型で答えます。
楽しい時間をありがとうございました。