クラブ最終日に、3年生がクラブ見学をしました。グループで、時間配分を考えながら、7つのクラブを回りました。「どのクラブも楽しそう!」「クラブに入るのが楽しみになった」という声が聞こえてきました。
それぞれのクラブで、高学年の先輩たちが、優しく迎えてくれたり、説明をしてくれたりしました。
クラブ最終日に、3年生がクラブ見学をしました。グループで、時間配分を考えながら、7つのクラブを回りました。「どのクラブも楽しそう!」「クラブに入るのが楽しみになった」という声が聞こえてきました。
それぞれのクラブで、高学年の先輩たちが、優しく迎えてくれたり、説明をしてくれたりしました。
4年生は、あまりをさらにわる計算に挑戦しています。
今までは、あまりが出た時点で計算を終了していましたが、あまりをさらに分ける方法を考えています。
自力で解いたり、友だちと相談しながら考えています。
割り切れるまで計算を進めると、あまりがなくなることに気がついたようです。
練習問題をどんどん進めています。
6年生は理科の時間に、プログラミングを体験しました。
コーディロッキーというロボットを操ります。
コースは3コースあります。
・直進して、向こう側にたどり着く
・障害物をよけて向こう側にたどり着く
・ゴミ箱を一周して向こう側にたどり着く
みんな夢中で命令を入れて試しています。
なかなか、思った通りに、進んでくれません。
角度や動きを変えながら何度も挑戦しています。
上手く動いてくれると、歓声が上がっていました。
この体験をすると、日本のSLIM(小型月着陸実証機)を月面に着陸させることが、どれほど難しいことなのか、実感しますね。