終業式の日に，４年生が雨の日の歩き方について発表をしました。
この日のために，雨の日の安全な歩き方についてグループで考え，発表の練習をしました。「傘で道路をつつきながら歩くと危ないよ。」「傘を振り回すのもいけないね。」「話しながら歩くのも良くないね。」等と話しながら，どんな発表にすればよいか考えていました。アイディアを出し合い，進んで話し合う姿に成長を感じました。
本番は，ドキドキしていたようですが，全校児童の前で堂々と発表することができました。

秋は雨が降る日も多くなります。そこで，明日の終業式の後に，雨の日の歩き方について話があります。４年生が，全校児童の前で悪い歩き方と良い歩き方の例を見せる予定です。子ども達は，どんなことを伝えればよいのかと一生懸命にグループで話し合いました。
雨の日の安全な登下校の仕方を全児童で考える機会としたいと思います。

体育でドッジボールをしています。始めに，グループごとに投げる練習をします。「足を前に出しながら投げるといいよ。」「上手になったね。」とアドバイスをしたり，励まし合ったりしながら練習しています。
試合は白熱していますが，試合終了後は「○○さんは，ボールをとるのが上手になりました。」「相手チームのボールのスピードが速かったです。」など，お互いの健闘を讃え合っています。気持ちのよい汗を流しています。

9月25,28日の二日間で鼓笛練習を行いました。

今回は，パート練習を協力しながら行い，曲の完成度を高めていきました。

これから少しずつ練習を進めてまいります。

金曜日から，鼓笛の練習が始まりました。第一回目の練習は，楽器別に集まって練習しました。児童は，難しい所をお互いに教え合ったり，先生に教えてもらったりして熱心に練習していました。

体育でキックベースボールをしています。試合を重ねるごとに，みんな上手になってきました。「ここをねらって蹴るといいよ。」「がんばってね。」など声を掛け合ってプレーをしています。試合が終わった後，相手チームのよいところをほめ合っていることもあります。元気いっぱい頑張っています。

４年生が，保健の授業で思春期に起こる体と心の変化について，原野先生と田中先生と一緒に勉強しました。

授業の中では，思春期のこと，発達には男女差や個人差があること，けれど誰にでもおきる変化だから不安に感じなくて大丈夫なことや心配なことがあるときは，周りの大人に相談していいことなどを学びました。
初めは恥ずかしそうに教科書を隠す子もいましたが，授業が進むにつれて興味深く話を聞いていました。

授業が終わったあとも，「あかちゃんってどうやって生まれるんですか？」「声変わりってなんでするんですか？」と質問が飛び出しました。
もし御家庭で，お子さんから質問がありましたら，一緒に考えていただければと思います。

理科で「雨水のゆくえ」を学習しています。降ってきた雨水はどこに行くのかを調べる学習です。今日は，雨水の流れ方を調べました。地面の高い場所と低い場所を見つけて水を流してみました。子ども達は，グループで協力し合って活動できました。来週は，水たまりにあった水はどこにいったのかを調べていく予定です。

８月までは，職員が配膳するためにおかずが１品少ない状況でしたが，９月１日から，通常給食になりました。子ども達は「野菜もおかずもでるので，おなかがいっぱいになってうれしいです。」と言っていました。また，配膳はフェイスシールドとマスクを付けて，子ども達が行っています。とてもよく働いています。自分たちで配膳できることがうれしいようです。
４年生は人数が多いため，２つの教室に分かれて給食を食べています。１つの教室で楽しく食べられる日まで，新しいルールを守って頑張っていきます。早くコロナが終息する日を心待ちにしています。

雨が多く降る蒸し暑い日が続きましたが，４年生は学習にしっかり取り組めました。７月の子ども達の様子を紹介します。

社会では，地図帳の使い方やきれいな水をつくるしくみなどの学習をしました。資料を使って調べたことを進んで発表しました。

ツルレイシの観察をしました。茎がぐんぐん伸び，実ができていたので，子ども達はとても喜んでいました。植物の成長と気温の関係に気付くことができました。

学級会では，議長団が中心となって，話し合いを進めました。

理科では，空気や水の性質の実験をしました。興味をもって実験に取り組みました。実験が終わった後は，水鉄砲や空気鉄砲を使って思いっきり楽しみました。

国語では学級新聞を作りました。アンケートをとったり，インタビューをしたりして記事を書きました。グループで協力しながら取り組みました。