今日の放課後の校内研修の様子です。今日は，『キャリアパスポート』（つみたてアルバム）についての研修を行っています。各学年に分かれて，来年度に向けての改善点を話し合っています。

生徒たちにより良い授業・教育活動を提供するために，教職員自身も学び続けることが大切だと考えます。学校における教職員の究極的な職責は，生徒一人一人の望ましい変容，つまり人間としての成長・発達を促すことであり，教職員の力量が生徒の人間形成に大きな影響を及ぼすことになります。

そのためにも，谷和原中学校の教職員は，『学び続ける教職員集団』でありたいといつも思っています。『与えられた研修』から『求める研修へ』。これからも生徒と一緒に学び続けます。

今日の給食です。今日は★桜もち★が出ました～！『鶏肉のねぎみそかけ』。美味しかったです。また，肉団子とキャベツのみそ汁も絶妙な味付けで食欲をそそそります。

給食センターの皆さん。ありがとうございます。美味しい『つくばみらい市の学校給食』が食べられるのも，今年度はあと，４日になってしまいました。寂しいです。最後まで給食の時間を楽しみにしています！給食センターの皆さん。お忙しいと思いますが，よろしくお願いいたします！

今日の２年生の体育の授業の様子です。サッカーとバドミントン。毎時間，生徒の主体性を大切にした授業が展開されています。【球技】は，ゴール型，ネット型及びベースボール型などから構成され，個人やチームの能力に応じた作戦を立て，集団対集団，個人対個人で勝敗を競うことに喜びを味わうことのできる運動です。

中学校では，基本的な技能や仲間と連携した動きを発展させて，作戦に応じた技能で仲間と連携しゲームが展開できるようにすることが求められています。

　そして，『ゲームを通して，仲間の良さを見つける』ことを目標にしています。

昨日の授業の様子です。今までもそうですが，今後は更に子供たち一人一人のy特性や学習進度等に応じた『個別最適な学び』と，学級やグループの中での『協働的な学び』が重要であり，互いの学びの成果の往還を実現させることが必要とされています。学校においては，今後も『一斉指導』と『個別学習』のどちらの良さも適切に組み合わせた授業を展開していきます。

おばあさんに学ぶ
　　　　　　　　　　　　　愛媛県今治市立西中学校の生徒の作文より

先日，ある雑誌を読んでいたらこのような内容の文章が掲載されていました。

私の家のすぐ近くに，バス停があります。そこには，ゴミ箱が置かれています。そのゴミ箱は，２，３日前から倒れたままで，中のゴミがたくさんこぼれておりました。
でも，近所の人も，私の家族も，そのゴミ箱を起こそうとは思っていませんでした。というのは，そのゴミ箱の中には，かさ・空き缶・空き瓶・その上，犬のふんの入ったナイロン袋なんかあって，とってもきたなかったのです。私もきたないなあと思いながら避けて通っていました。
ところがある日，私が部活から帰ってくると，ゴミ箱がきちんと起こされていました。「どうしたのだろう？」と思って，ふと見ると，バスを待っているらしいどこかのおばあさんが，一生懸命ゴミを拾っていたのです。私は，ちょっとどきっとしました。
おばあさんは，私の顔を見て，「お帰り，おそくまで大変ねえ」と，声をかけてくれました。私はなんとも言えず,すがすがしい気持ちになりました。見知らぬ人が,親切に声をかけて,しかもゴミまで拾ってくださっていたからです。私は恥ずかしさで急に顔が赤くなっていくのをおぼえました。
自分は何もしていなかったことに気付いたからです。私は,「家の前なのにどうもすみません。」と，おわびを言うのが精一杯でした。
ところが,そのおばあさんは,「いいのよ・・・気にしなくたって」と,逆に私をなぐさめてくださったのです。私はおばあさんの心づかいが嬉しくなりました。みんな臭いと花をつまむような生ゴミだろうと，犬のふんだろうとおばあさんと一緒に拾いました。最後に心から「ありがとう」と,おばあさんにお礼を言いました。
するとまた,「どういたしまして・・・あなたは親切な子どもですね。」と,言葉を返してくれたのです。私は，あのおばあさんに会って，何だか心が洗われたような気になりました。おばあさんの一件があってから,私はそのゴミ箱のまわりがきたない時は，
努めてきれいにするように心がけています。そうすることが，おばあさんの親切にこたえることになると思っているからです。
私は，これからあのおばあさんの心の豊かさ，温かさが身に付くように努力していきたいと思っています。「小さな親切」が，さりげなくできる人を目指して・・。
※自分たちが生活している学校も，これからもきれいにしていきたいものですね。